Trovare un rinforzo positivo davvero efficace può rivelarsi difficile, poiché molti bambini con ADHD, DOP e DC sembrano disinteressati a ciò che tipicamente motiva i loro coetanei. È frequente che genitori e insegnanti provino senza successo vari premi, senza trovare un’effettiva leva motivazionale.
Il problema: Premiare senza trovare il vero rinforzatore non funziona
Capire cosa possa realmente motivare un bambino è essenziale. Promettere qualcosa di generico, come un’uscita speciale o un piccolo regalo, rischia di essere inutile se non ha reale valore per il bambino. Spesso, il rischio è quello di far credere al bambino che non sia possibile ottenere ricompense stimolanti.
La soluzione: Osservare e sperimentare per individuare il rinforzatore giusto
Il vero rinforzatore può variare molto da bambino a bambino. Invece di offrire premi “standard” come caramelle o figurine, osserva attentamente quali attività, oggetti o situazioni suscitano il suo reale entusiasmo. In alcuni casi, brevi pause, piccole attività preferite o elogi specifici funzionano meglio di premi materiali. Se il rinforzo riguarda un oggetto o una promessa, assicurati di verificarne il gradimento con il bambino stesso, evitando di far scelte a priori.
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