Mi è capitato spesso di dover partecipare a diatribe di alunni che credevano di avere il diritto di ricevere delle mappe dai propri insegnanti. Ma ho assistito, altrettanto di frequente, a insegnanti che credevano di non dover avere competenze circa questo strumento e che produrle non spettasse a loro.

Oggi allora risponderemo a questa domanda:

“Per un buon apprendimento, la mappa deve essere fatta dagli insegnanti o dagli alunni?“

La risposta potrebbe sorprendervi, ma la cosa migliore sarebbe: “Da entrambi“.

La capacità di insegnare e quella di studiare sono, infatti, fortemente interconnesse tra loro. Se è vero che una buona mappa, utile allo studente, dovrebbe essere fatta da lui in modo che sia a suo dosso, è altrettanto vero che la strada per apprendere un metodo di studio passa anche per l’imitazione. Un’insegnante dunque che prepara delle mappe per la classe, che aiuta gli studenti a fare, in gruppo, degli elaborati, starà insegnando loro la strada per una sempre maggiore autonomia!

Inoltre, e non è cosa da poco, un insegnante consapevole del percorso necessario all’elaborazione di uno schema o di una mappa è un insegnante che avrà maggiori strumenti per indirizzare e consigliare gli studenti che, per varie ragioni, hanno il diritto di tenerle con loro durante interrogazioni e verifiche.

E voi? Cosa ne pensate?